Abans que res, recordar que els grups interactius són una de les actuacions d'èxit que segons el projecte includ-ed de la unió europea sobre la recerca educativa, més ajuda a millorar la qualitat i els resultats educatius (l'altra actuació d'èxit la lectura i la tertúlia dialògica ja la realitzem des de el passat curs).
Després de pràcticament mig curs intentant posar en funcionament els grups interactius, ahir vam fer la primera sessió. Des de la setmana passada vaig estar pensant i confeccionant activitats que es pogueren fer en grup, on tots participaren de manera activa, que estigueren relacionades en el temes que estan donant actualment i que duraren almenys 15 minuts. Excepte pel tema de la duració on me'n vaig passar 3 pobles tot va anar dins del que havia planificat.
A les 12:30 del matí es va fer una xicoteta reunió per a explicar a les voluntàries que era el que havien de fer i que triaren entre les activitats que hi havien la que havien de fer a la vesprada. A les 14:45 vaig fer el mateix en l'altra voluntària que no havia pogut vindre al matí.
A les 3 de la vesprada els xiquets estaven col·locats en grups i les 5 voluntàries, una iaia Eve i 4 mares, Inma, Júlia, Núria i Alícia estaven a la classe dispostes a ajudar. Una vegada repartit el material de les activitats van posar el cronòmetre i tots i totes es van posar a treballar.
En teoria havien de canviar cada quart d'hora, però ho van tindre que fer cada vint minuts, ja que les activitats eren massa extenses (açò és culpa del mestre).
I així van anar fent, tot i que no acabaven les activitats, era sorprenent vore als xiquets i les xiquetes treballant en equip, donant el seu punt de vista, arribar a un acord amb la resta del grup per a triar la millor opció... I així vam passar pràcticament tota la vesprada, quasi 2 hores de treball ininterromput. En fi, el principal objectiu que és que els xiquets i xiquetes aprenguen més, crec que es va aconseguir inclús per damunt de les expectatives.
L'experiència ha sigut enriquidora. Elx xiquets pareixien passar-ho molt bé i a més han repassat per a l'examen de medi.
El treball en equip, la solidaritat, i el respecte han sigut bons, però cal dir que he hagut de dirigir un poc l'ordre d'intervenció, ja que com és normal, sempre hi ha qui vol intervindre més vegades que la resta. Júlia
Molt entretinguda i per als xiquets, mol divertida. Inma.
Quico opina que va ser un poc de mareig i d'estrés, però va estar bé, el seu grup a més diu que va vindre gent molt agradable.
Ens va parèixer molt divertit perquè vam treballar tots junts. Ens vam explicar moltes coses. Vam conèixer noves persones i va descobrir moltes coses que no sabíem.
Per a finalitzar donar les gràcies a Eve, a Inma, a Alícia, a Núria i a Júlia per vindre a l'escola de manera totalment altruista i passar-se tota una vesprada sense tindre clar a que s'enfrontaven, moltes gràcies.
Marc
