calendari/agenda

divendres, 29 de maig del 2020

Tasca divendres 29 de maig

Bon dia, la tasca de hui, per circumstàncies de l'escola ha canviat radicalment. En un principi hui ens toca fer socials i la idea era que veiereu aquestos vídeos i després fer una sèrie de preguntes sobre ells i un esquema... Però de moments sols heu de mirar els dos vídeos i...


Ara la tasca que teniu per al dilluns: el AMPA de l'escola ha decidit que malgrat el covit-19 la revista del col·legi s'ha de fer igual i ha pensat que tot l'alumnat ha de participar a la revista. Han pensat que podeu fer dos coses, una contar el que vullgueu sobre com ha anat aquest curs, siga mentre hem estat a escola o telemàticament i l'altra manera és que conteu que és el que heu fet a casa durant el confinament, si heu deprés a cuinar, si heu jugat a jocs amb la família, si heu fet exercici tota la família a través de You Tube... Tot això ho heu de fer mitjançant un breu text i si pot ser acompanyat d'alguna fotografia. Quan ho teniu m'ho heu d'enviar a mi a marcmestre.ceip.rius@gmail.com i jo faré la selecció o resumiré si cal, ja que sols tenim dues pàgines per a tota la classe.

Exemple del que seria l'opció 1:
El curs d'enguany ha segut diferent als últims que he tingut, com ha mestre m'he trobat amb una classe on la major part de l'alumnat està molt motivat i s'ha adaptat perfectament a la meua manera se treballar més pràctica i de forma coopertiva, a més el fet de que vinguerem mestres noves com Carol o Marisa ha millorat molt la covivència i el treball de l'alumnat i del professorat. encara que als últims tres mesos hem hagut de fer les coses des de casa el nivell d'implicació de la classe en general ha continuat siguent fantàstic. Sempre recordaré aquesta classe amb estima.
Marc.

dimecres, 27 de maig del 2020

Dijous 28 de maig, tasques confinament

Bon dia classe, en la jornada de hui, a banda de corregir el que teníem per a ahir de matemàtiques anem  fer la següent pàgina del quadernet, per a fer-la vos demana una informació que podeu trobar 
ACÍ.
A part del quadernet hi ha que fer de Primol, aquestes activitats:
  • A valencià anem a vore una miqueta els verbs, hi ha que mirar els quadres de la 2ª i 3ª i fer les oracions que hi teniu baix a la llibreta. El dilluns ho corregirem.
  • 1ª conjugació
  • 1)Completa les oracions següents amb el present d’indicatiu o de subjuntiu dels verbs entre parèntesis:

    - Sempre es _________________(BENEFICIAR-SE-ells) de la desgràcia dels altres.

    -Que jo _____________(ANAR) o deixe d’anar, no t’hauria d’afectar.

    -Si no _______________(JUTJAR), no sereu jutjats.
    -Jo el que vull és que  _______________(ESTAR-vosaltres) el millor possible.

    - No estem d’acord que ______________(AGREUJAR-SE) la càrrega dels impostos.

    - Tants xiquets parlant alhora em _________________(MAREJAR).

    - ____________(ESTAR-ells) cansats de sentir-vos; no volem saber res més del tema.

    -Si _________(ALÇAR-vosaltres) un mur al voltant del xalet, tindreu més intimitat.

    - Que nosaltres ____________(ESTAR) bé no vol dir que tothom ho (ESTAR).

    -Si vol vindre cal que _____________(ADEQUAR-SE) als nostres costums.

  • 2ª conjugació
  • 2)Completa les oracions següents amb els verbs del parèntesi conjugats en present d’indicatiu o de subjuntiu tenint en compte les observacions teòriques del quadre:

    -A casa, nosaltres sempre ______________(BEURE) vi per a dinar.

    -No entenc per què us heu comportat així. _____________(DEURE) estar bojos.

    - Que nosaltres no _________________(CONÉIXER) el teu germà gran, no vol dir que no ______________(TENIR) ganes de conéixer-lo prompte.

    -Laia,  _________________(DESCONÉIXER-jo) les intencions dels teus companys.

    -_________________(PARÉIXER-jo) un pallasso vestida així.

    -Quan _____________(VIURE-nosaltres) més a prop, ens visitarem més sovint.

    -Encara que nosaltres _______________(DIR) el que ha passat, res no es resoldrà.

    -Des que s’han barallat que no _______________(TRAURE-nosaltres) trellat d’ell.

    - La Marta i jo _______________________(CONÉIXER) tots els teus secrets.

    -Sembla mentida que encara __________(CREURE-vosaltres) en els Reis Mags!
  • 3ª conjugació
  • 3)Tots els verbs que hi manquen en aquestes oracions pertanyen a la conjugació PURA. Completa-les amb el present d’indicatiu o subjuntiu. Alerta amb els irregulars i amb els que patixen canvis vocàlics:

    -Jo ______________(BULLIR) l’arròs 20 minuts.

    -Fes el favor de dir-li al teu gos que no ____________(GRUNYIR) d’eixa manera.

    -Jo no _______________(DORMIR) mai més de 8 hores diàries.

    -Els ramaders_______________(MUNYIR) les vaques tots els dies.

    -Et pregue que no _____________(COLLIR) més tomaques enguany.Ja n’estic farta!

    -La veritat és que últimament ______________(GRUNYIR) per qualsevol cosa.

    - ______________(SENTIR-jo) molt tot el que t’ha passat.

    -Ja no ___________(EIXIR-jo) de casa per a res.

    -Quan jo _______________(MORIR), vull que em soterreu ací.

    -________________(FUGIR) d’ell cada vegada que el veig.

    -Em _______________(MORIR) de pena quan veig els xiquets maltractats.




Tasca confinament, dimecres 27 de maig

Atenció nou pin del kahoot.


Bon dia, hui teniu per davant un nou repte matemàtic.


Després seguirem a la següent pàgina del quadernet, ara heu de buscar dins de la vostra casa 10 objectes plans i calcular el seu perímetre, per exemple, la taula aquesta té de perímetre... 476 centímetres.
Área, volumen y perímetro

dilluns, 25 de maig del 2020

Dimarts 26 de maig, tasques confinament.

Bon dia, hui retornem a les matemàtiques amb un nou tema, el tema es diu "Figures geomètriques planes", per tant, aquest és el títol que heu de fer a la llibreta. Per a aquest tema és important que tingueu a mà, escaire, cartabó i compàs, encara que va a set un poc complicat poder fer les coses a distància, però ho intentarem.
Primer anem a vore que sabem de la simetria. Apreteu a la imatge.
Simetría: qué es dentro y fuera de las matemáticas
A continuació al quadernet de matemàtiques hi ha que fer la primera pàgina del tema 11, si algú no el té a l'enllaç de baix està el quadernet.
Quadernet

Després hi haurà que fer aquestes activitats de Primol.
Castellano, hacer este kahoot, acordaos de poner vuestro nombre.

a continuación, copiar dictado tema 9 y hacerlo en casa con alguien que nos lo dicte.






Religió
A l'enllaç de la imatge està la tasca d'aquesta setmana.

Trabajos de castellano

El trabajo consistía en localizar los verbos de la canción de Extremoduro, Ama, ama y ensancha el alma. Cada verbo tiene delante un guión, asterísco o está entre paréntsis según sea imperativos, subjuntivo...  A parte había que buscar imagenes realcionadas con lo que dice la canción, que en realidad es una poesia de Manolo Chinato. Estos son los magníficos resultados del alunmado de 5º. Faltan algunos por entregar y otros no sé de quien son.


Antoni



Hugo Grau

Lucas

Joana

Sin nombre ni título.

Sin nombre

Naiara y I.

Carmen

Lola

Mario

Pablo

Laia

Rebeca

Ricard

Alex

Dani

diumenge, 24 de maig del 2020

Dilluns 25 de maig, tasques de confinament

Bon dia alumnat de 5è, continuem amb Àgora i l'organització política, com aquest tema es fa un poc complicat d'explicar amb la vídeo conferència, i el divendres veia les cares que feieu, hui sols corregirem el que tenieu de tasca i farem socials demà, ja que estic elaborant un vídeo per a tractar de fer-vos el tema una miqueta menys pesat.

Castellano
Continuamos con el prezi y las diferencias entre hay, ahí y ay. Tenéis que copiar lo que dice la imagen. y ver el vídeo que hay debajo.

Hay, Ahí y Ay (con imágenes) | Ortografía, Verbo haber, Homofonas



Después copia este ejercicio en la libreta y ecribe en cada espacio, según corresponda, ahí, hay o ay.

  1.  que limpiar antes de irnos 
  2. ¡, me has hecho daño!
  3. No  nadie en la calle
  4. Por  viene Lola 
  5. En verano no  que ir a trabajar.
  6. He  la solución a tu problema. 
  7.  que ser más rápidos o no acabaremos nunca
  8. ¡, de verdad! no se cómo puedes ser así! 
  9. ¿Has visto mi reloj por ?
  10. No  pan para la comida 
  11. Que ?  
  12. ¡ están! 
  13.  que hacer ejercicio todos los días
  14. Eres de lo que no  
  15. Vamos a dar una vuelta por 
  16. ¡, pobre de mi! 
Ahora completa la ficha apretando el enlace amarillo y mandala al correo habitual.

Hay, ¡ay! y ahí, an interactive worksheet by elticcher

liveworksheets.com

Valencià, copiar la pantalla dels sinònims i fer l'activitat de baix.





Fes els següents exercicis:


Sinònims i antònims | Exploradores